OZ

Oz es una serie de televisión que permite mediante su contenido vislumbrar a los televidentes, siendo informativo a la vez que reflexivo en la muestra de las diversas problemáticas que constantemente viven en una cárcel los diferentes personajes.

Explícitamente se muestra una serie de contextos, condiciones y señalamientos que fácilmente se ubican en la realidad de nuestra sociedad; pues su contenido, en lugar de persuadir al receptor, trata de ejemplificar cada acción, basándose en hechos históricos, reales y actuales con respecto a tema como la sexualidad, el sexo, la drogadicción y su distribución, la religión, el poder y la multiculturalidad que enriquecen a cada escena.es de entender que el único referente constante de estas problemáticas planteadas es ,como lo diría Darwin “la supervivencia del mas apto”. Esa constante lucha por ocupar un lugar, o al menos ser parte de esta sociedad, y no como lo dicen muchos-una pureza mas de este cristal.
OZ, permite un acercamiento afrontamiento continuo entre el emisor (siendo como tal el producto), y el receptor (a imagen nuestra); e igualmente, sirve como instrumento pedagógico que informa y forma.

Este tipo de productos (consideración personal) son los que realmente enfatizan en la tal vez cruel pero cierta realidad, con los pros y contras que cada elemento sugiere, y además, sirve como mediador y punto de encuentro que abre una nueva visión en nosotros -“abre un diálogo dirigido y construido”.

"SOMOS TODOS"

MEDIO.

DESCRIPCION INICIAL:

”SOMOS TODOS SERA LA VOZ DE LOS QUE NO TIENEN VOZ, Y LA LUZ D ELOS QUE NO VEN”.

•ESPACIO TELEVISIVO: Por tener mayor audiencia y llegar a mas hogares.
•TEMÀTICA: Imparcial, equitativa, constructiva, formativa y creativa.
•CONTENIDOS: De índole social, multicultural y de diversos contextos-política, económico, educativo, etc.
•Con principios de responsabilidad social, guiada hacia toda clase de publico,…guiada hacia la verdad y la realidad.

Pretendo formar una consciencia moral, que de libertad a todas las ataduras que nos oprimen y dejan en manos de unos cuantos; unos cuantos que sólo existen para si mismos, sin importarles en si la sociedad-esa sociedad que somos mas …esa sociedad que hacemos la realidad.

continuarà...

“DEL PODER DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, A LA FRAGMENTACIÓN DE LA ESCENA PÙBLICA”.

¿La democracia está bajo control del cuarto poder? Explique

Bajo el ambiente productivo de los medios, el auge que hasta ahora prevalece, modifica el ecosistema de la democracia e influye de manera determinante en ella.

Con frecuencia el análisis, la información y los productos que nos ofrecen estos, lideran una jerarquía organizacional, bajo el rango Medios vs Poder.
La audiencia en los medios crece, consiguientemente, la audiencia del orador también. En este caso, no se debe olvidar que según sea la dirección u orientación mediática, así se reflejara una decisión social.

Por otra parte, el echo de “consumir medios”, implica también consumir memoria, es decir, con la fuerza de la información brindada ,los debates democráticos y de asunto público, tendrán un carácter más duradero y extenso en la sociedad.
Así pues, la tarea democrática esta bajo control y es control mismo de los medios de comunicación.¡ Somos nosotros, quienes con la información decidimos que elegir!.


CONSUMIMOS MEDIOS
CONSUMIMOS IDEAS
CONSUMIMOS FANATISMO
CONSUMIMOS…MAL SERVICIO

“PODER POLÍTICO Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN: SÍNTOMAS DE LA TENTACIÓN AUTORITARIA”

El límite de la libre expresión e información veraz, nos abre mas la brecha a la ignorancia .Siendo así ¿Qué medidas podemos tomar frente a ello?; ¿Acaso la educación es un camino fiel para llegar a evitar el crecimiento de esta problemática?

Con respecto al consumo de los medios de comunicación masivos, los receptores somos frágiles y susceptibles a la información visual y verbal brindada, ya sea de forma asertiva o incorrecta.

Somos nosotros, quienes convivimos con las cadenas de la tiranía y la codicia, que además, se ha vuelto en un asunto irreductible e inmutable.

Frente a ello, debemos cuestionar nuestra moral .para y hacerle frente a tal echo y, emprender una tarea “educadora”, que nos de bases objetivas y coherentes para desidir, por decirlo de esta manera QUÉ CONSUMIR.
Se requiere información real, sin estigmas, sin mitos, sin cuestionamientos de juicio y de gran equidad social. No obstante, una formación de apoyo para alcanzar un grado de critica y autocritica responsable, que no caiga en simples aditamentos.
Somos nosotros, con el mal uso u abuso, los que fortalecemos esa brecha latente, y nos imposibilitamos en la tarea liberadora, sometiéndonos a la acción del poder publico, de los unos”.

“NO ES NECESARIO PARTIR DE UNA VISIÓN APOCALÍPTICA PARA VALORAR LOS EFECTOS DE LOS MEDIOS MASIVOS SOBRE LA CULTURA COMTEMPORANEA, SINO QUE BASTA CON SER REALISTAS”. ANTONIO MERCADER.

“LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL NEGOCIO DE LA GUERRA”

¿QUIÉNES SON LOS MALOS: NOSOTROS POR “TRAGAR ENTERO”, O ELLOS POR "CREAR SUPUESTOS”?

Las personas somos ignorantes y nos dejamos llevar por tendencias impuestas por unos pocos que se lucran de ello, y que solo les interesa convertirnos en “esclavos de la sociedad no informada”.
En primer lugar, el problema de la desinformación, tiene sus raíces en nosotros los receptores, ya que somos los encargados de crear a escala un auge de consumo que, como lo dije anteriormente, lucra a los soberanos de los medios.
Es evidente, a nivel personal, que la emanación de la mala información, es una labor conjunta y ardua, que toma sus bases en una exigencia por liberarnos de las cadenas, que solo crean unos espejos confusos y no son convenientes para nuestro crecimiento personal, intelectual y social.
En segundo lugar, ellos, los dueños de los medios o sencillamente, los que manipulan a su conveniencia-los que están detrás-tienen la obligación de informar para formar, mas no, para ganar.

Pensemos ¿A costas de que se gana?, ¿Seguiremos siendo solo carnada de los devoradores? o ¿Llegaremos al limite de exigir el costo que pagamos?

No podemos denominar esta problemática, como algo subyacente a nosotros, ya que diariamente nos encontramos con esos medios-escritos, televisivos, radiales, el internet-y es en gran medida la formación de nuestro “yo” en un mundo global y negadamente social.

CONCEPTOS BÁSICOS

•COMUNICACIÓN:
Comunicar, etimológicamente significa transmitir información, ya sea pedagógica, lo que se piensa, se siente, etc, a otro sistema directa o indirectamente, denominado receptor. En este proceso, se presentan una serie de esquemas que involucran de manera individual o colectiva la idea-mensaje, tomando una orientación de intencionalidad.

•EDUCACIÓN:
La educación, es un proceso pedagógico, que trata de formar, informar y crear bases al individuo mismo respecto a una serie de elementos y términos que encierran un contexto global.

•CULTURA:
El termino de “cultura”, nos remite a una serie de elementos resultantes del conocimiento humano, enmarcados bajo un contexto social, unas tradiciones artísticas y académicas ,y unos símbolos que resultan ser una identidad limitada, personal y social.

“EL JUEGO DE LA INFORMACIÓN PARTICULAR”

En un contexto social y real, hoy por hoy encontramos un gran tráfico de ideas que vienen y van, con la pretensión de educar e informar a la población en su totalidad. No obstante, detrás de la tarea comunicativa siempre hay un agente activo, que busca medios lucrativos, interactuar, intercambiar o generar reacciones positivas o negativas en el medio. En esta constante interacción, entra el juego de “ganar”, y de allí, nuestra capacidad de procesar lo que se nos da para aplicar a la vida heterogénea simplemente en el mar opcional de la gran brecha de la vida:”o somos unos, o somos de los unos”.
Debemos buscar un ideal individual y colectivo al mismo tiempo, basado en la realidad y alejada de la manipulación; basada, en argumentos para combatir la ignorancia social que nos atrapa cada vez más, y así generar un ambiente de comunicación circular, donde todos podamos actuar y recrear una vida social moral.

¿QUÉ ESTÀ DETRÁS DE LO QUE SE MUESTRA?

Aunque los medios de comunicación son las voces de la información, se han convertido en el silencio y la complicidad de “unos” que solo buscan crear supuestos imaginarios y convencer de una realidad.
Los medios se han convertido en una propaganda pagada, que tienen intereses lucrativos y acude a la utilización y manipulación de poderes políticos, económicos, udeologicos y culturales.
Detrás de los medios, está una cruel realidad, de las grandes masas ubicadas en un contexto social y de problemática moral.

EL CUARTO PODER:LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN

A PROPÒSITO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÒN:LA TELEVISIÒN

La televisiòn es un don que tiene el poder de instruir, de informar ysituar la verdad frente a un publico.
Pero...¿Usamos ese don sabiamente?

Actualmente, con el auge de los medios de comunicación, se ven implementadas técnicas de control y dominio sobre la personeidad, que sólo se limita a destruir en lugar de construir, y por ende, sólo vendan y crean una máscara encaminada a la falsedad.

Así pues, cada día, la falta de identidad, autocontrol y crítica, nos vuelve menos exigentes y más facilitas e igualmente nos encerramos en ese cristal forjado, cristal que nos afecta a nosotros como ser único y social.Los medios audiovisuales-específicamente la televisión, desinforman en lugar de crear o incitar una lectura critica sobre los fenómenos de la realidad,
, forman parte de nuestra construcción diaria como persona, infundiéndonos tan solo una serie de valores dirigidos a la falta de identidad y consumismo.a manera de ocultismo o mas bien implícitamente, la televisión tiene una trama de persuasión sobre nosotros, suplantando los roles familiares, convirtiéndose en un espacio de ocio imprescindible.

Es por ello, que el llamado es que seamos mas críticos frente a lo que consumimos, y convertirnos de “receptores pasivos “a “creadores activos”, donde seamos participes de los códigos de las imágenes y podamos incorporar los mensajes ,de forma positiva, en nuestro nivel de vida.

¿CÓMO HACER EFICAZ UNA COMUNICACIÓN-EDUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL ABUSO DE LAS DROGAS?

La prevención del consumo de drogas, es tarea de todos, pero es evidente la importancia que tiene actualmente el papel de los medios de comunicación en ella.

Como objeto principal, se debe promover para una reflexión, investigación e información profunda y fiable a la ciudania, especialmente a la juventud, para generar actitudes de responsabilidad y conocer la realidad de las ventajas y desventajas de las drogas, así como los niveles de realidad que estas traen consigo.Todo ello para no crear desinformación y confusionismo, y poder escoger con fundamentos sus usos, o por el contrario, la abstención de su consumo.

El papel mediador de los medios de comunicación, parte de diversos análisis orientados a crear o difundir estrategias que exploten al máximo los recursos de sensibilización en la población, que incluya aspectos sociales, políticos, económicos, antropológicos y ambientales.
Se requiere información y abrir el tema de las drogas para que se involucre a toda la población, empezando por un debate nacional sobre una real evaluación de la eficacia y el impacto de las políticas emprendidas hasta ahora –y parar el baño de sangre que sufre hasta hoy el país.
Se requiere que cuando alguna persona cuestione las políticas antidrogas que sigue el estado, no se le mire como traidor a la patria o como su tuviera afinidad con el crimen.
Se requiere abrir el debate sobre la realidad y especificidad de las drogas.
Se requiere reconocer el fracaso de las estrategias orientadas hacia el control de la población y/o consumo.
Se requiere no olvidar las posturas de los integrantes de pueblos y otras culturas, para entender desde otra mirada el supuesto problema: dar lugar al multicultualismo y comprender la sabiduría de algunos pueblos nativos, quienes han convivido con las llamadas “drogas” y les han dado diferentes usos: usos médicos, rituales y culturales durante siglos.

Ya es tiempo de utilizar un enfoque que reconozca complejas raíces no sòlo del consumo de las drogas, sino también de la producción y el tráfico; y de evitar que las discusiones sobre la legalización-penalización se convierta en sordos que no permiten avanzar hacia una mejor comprensión de los problemas del consumo.

“LAS DROGAS NO SON LA CAUSA VERDADERA DE LOS PROBLEMAS…SOMOS NOSOTROS”

Somos nosotros con el uso o abuso que hacemos de ellas. Entendida por nosotros la ciudadanía, los gobiernos y las instituciones internacionales, es decir, el conjunto de toda la sociedad que vive.

En síntesis, si las drogas hacen más o menos daño es otra cuestión…cada uno con la suficiente y veraz información y formación tiene que decidir si hace uso, abuso o se abstiene de su consumo, de allí la tarea formadora de los medios de comunicación.

MEDIOS DE COMUNICACION

MEDIOS DE CONSUMO

TELEVISION
·¿Cuánto tiempo permanecen ante los programas televisivos?
R/ aproximadamente 8 horas al día

·¿Qué programas o canales ven con mayor frecuencia?
R/ discovery Chanel- discovery kids- nickelodeon- animal planet- home and health-RCN-Caracol

·¿Hay acompañamiento y explicación de los programas para el /los menores presentes? Explique
R/si. Sobre todo en los programas de contenido sexual y de violencia, acostumbramos estar atentos ante el contenido que vera, ya que no tiene la edad suficiente para comprender algunas cosas.

·¿Qué opina sobre la influencia que generan los medios audiovisuales o la televisión ante su forma de vida o comportamientos?
R/el papel que tienen los medios influye mas en el menor, aunque si es persuasivo en la información que nos brinda. En pocas palabras, creemos un 80 % de lo que los medios nos muestra, y por ello, vemos cambios continuos en las actitudes de los integrantes.

·A nivel informativo y/ o de noticias ¿qué canal genera mayor veracidad o confianza para ustedes?
R/ Caracol: ya que no tiene tendencias a partidos políticos son más consecuentes con la información y contenido presentado.


RADIO
·¿Qué emisoras sintonizan con mayor frecuencia?
R/ amor estéreo- la voz de Colombia- radio cristal- oxigeno- energía

·¿Cuánto tiempo permanecen escuchando radio al día?
R/Aproximadamente 3 horas

·¿Que programas llaman más su atención?
Especiales de cantantes -la ducha de energía

·¿Que medios consideran que generan mayor información o entretenimiento- televisión o radio ? explique
R/televisión, ya que la información presentada esta acompañada con muestras iconográficas y logra capturar más la atención de todos los de la familia. Además, muestra mayor numero de programas de información, entretenimiento y culturales

PRENSA
·¿Qué medio de prensa leen con mayor frecuencia? Porque
R/la chiva- por su menor costo
-EL COLOMBIANO: por su contenido veras y objetivo

·¿Qué tiempo le dedican a la lectura del mismo?
R/3 horas a la semana aproximadamente

·¿Que secciones leen con mayor frecuencia?
R/Comics, deporte, entretenimiento

·¿Creen que estos medios de comunicación presentan una información lineal o distorsionada?
R/no son lineales, ya que en todos se dan diferentes informaciones respecto a algo y por ende resulta, a veces, confuso el creer o entender.

¿QUIÉN ES EL OTRO?

El “otro”, es todo aquel que me rodea directa o indirectamente, sin importar su ubicación geográfica y/o espacial, clase, color, religión, ideal o costumbres. Es la base de la experiencia misma bajo la condición liberadora, única y personal de l individuo.
El “otro” es la referencia del pasado para la construcción de un futuro con miras a nuevos horizontes, y la referencia del presente para las mejoras de las vivencias cotidianas.


Actualmente, los medios de comunicación masivo han tomado un papel fundamental en la construcción particular o plural de las personas, y, a partir de la influencia y poder determinante que han tenido, se hace callar a los “otros”…los otros, como receptores de mensajes codificados para la conveniencia y supervivencia de unos pocos; los otros, como mejores ejemplares de dominio jerarquizador y hegemonizante de masas de alto nivel.
Los “otros” no son más que el medio de dominación, y porque no decirlo también, son los dominadores de un sistema consumista, segado por ideales de cristales rotos, donde solo cuentan –debo insistir-unos pocos.

El “otro” o “los otros”, somos nosotros mismos ante los demás, en la medida diferenciadora de cada uno de nuestros limites, identidades e ideales; y por el medio de los cuales, redescubrimos nuestra propia identidad o alternativa constitutiva.
El “otro” es el doble horizonte, siempre móvil y redefinible ante las experiencias; es el continuo avanzar en las esperanzas que nos permite medirnos variablemente ante un pasado que se mueve y se transforma con nosotros mismos.

La experiencia particular del otro, debe ser un estimulo elemental para el desarrollo propio, en la realización del sujeto como “proyecto infinito”.

Debemos ser “otro” por medio del “otro”.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN, TEMPORALIDAD Y DINÁMICA
CULTURAL POSTMODERNA
Rafael Vidal Jiménez


GLOSARIO


Alteridad: Condición de ser otro.
Congruente: Conveniente, coherente, lógico
Epistemología :Doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico
Estrago: Daño hecho en guerra, como una matanza de gente, o la destrucción de la campaña, del país o del ejército. 2. Ruina, daño, asolamiento. causar, o hacer, Provocar una fuerte atracción o una gran admiración entre un grupo de personas
Hermenéutico: teoría de la verdad y método que expresa la universalización de un fenómeno interpretativo desde la concreta y personal historicidad.
Inmanente: Que es inherente a algún ser o va unido de un modo inseparable a su esencia, aunque racionalmente pueda distinguirse de ella.
Intersubjetivo, va: Que sucede en la comunicación intelectual o afectiva entre dos o más sujetos
Ipseidad: mismidad.
Irrupción: Acometimiento impetuoso y repentino. 2. Entrada impetuosa en un lugar
Paulatino, na: Que procede u obra despacio o lentamente.
Postmodernismo: Movimiento cultural que, originado en la arquitectura, se ha extendido a otros ámbitos del arte y de la cultura del siglo XX, y se opone al funcionalismo y al racionalismo modernos
Semiótica: semiología estudio de los signos en la vida social). 2. Teoría general de los signos.
Supeditar: Sujetar, oprimir con rigor o violencia. 2. Dominar, sojuzgar, avasallar. 3. Subordinar algo a otra cosa. 4. Condicionar algo al cumplimiento de otra cosa.

PERSEPOLIS

PERSEPOLIS

Persepolis, es un cómic que nos muestra uno de los tiempos más oscuros y violentos de Irán , por medio de las vivencias de una familia que afronto un sinnúmero de dificultades: desde la muerte y exilio de sus familiares, abolición de sistemas políticos, y derramamiento constante de sangre de miles de personas ajenas a la situación o a la par.

REVOLUCION Y REGIMENES

Datos históricos

·Hacia 1953 se dio la operación “Ajax” dirigida por la CIA, a Mojaddeq, quien era catalogado como comunista, y solo buscaba nacionalizar el petróleo .Esta situación ocasiono movimientos violentos constantes.
·El Shah, con apoyo de Eu y Reino Unido, inicio la modernización de la industria en el país; y, eliminaba toda clase de oposición a su régimen con ayuda de una agencia de inteligencia “Savak”.
·El principal oponente del Shah era el Ayatola-importante líder religioso.
·Durante la dictadura del Shah se dictan normas totalitarias; quien iba en contra era señalado y asesinado.
·En 1979 la población se revelo, el proletariado lucha por tener el poder; y , después de tantos enfrentamientos y tantas muertes, el sistema es derrocado.
·Se pasa de un sistema monárquico a uno republicano (por medio de votaciones) ,bajo un líder espiritual.
·Las relaciones con Eu se vuelven antagónicas.

TEMAS CLAVES

·no al capitalismo y/o consumismo: consideraban Naci cualquier objeto que representara este sistema (Cd de Michael Jackson, marca Nick…)
·violación a los DDHH :por medio de opresiones se infunde ideas totalitarias
·las mujeres son menospreciadas
·transculturación
·ocultismo -sincretismo
·lucha del proletariado por obtener el poder
·dictadura

ARTICULO DE REVISTA

“NOSOTROS Y LA TELE”
Grupo Comunicar

Articulo de revista

Síntesis…

Los medios audiovisuales, han formado parte de nuestra construcción diaria como persona, infundiéndonos prototipos de estilo de vida, de nosotros como solo imagen y una serie de valores dirigidos a la falta de identidad y consumismo.
Implícitamente, la televisión tiene una trama de persuasión sobre cada uno de nosotros, desde el mas pequeño, hasta el joven ,adulto, ignorante o intelectual; pero precisamente, esa gama de consumismo ,inicia desde el hogar, donde el acompañamiento tecnológico o televisivo ,se convierte en un miembro mas de la familia –suplanta los roles familiares-y en un espacio de ocio imprescindible.
La propuesta educadora y didáctica, busca crear en nosotros bases reflexivas como televidentes, y convertirnos de “receptores pasivos “ a “creadores activos”, donde seamos participes de los códigos de las imágenes y podamos incorporar los mensajes ,de forma positiva, en nuestro nivel de vida.

¿Es posible crear una cultura alfabetizada sobre el consumo de televisión?
(A manera de encuesta)

-Es posible, mientras que en la gente se concientice un uso crítico de la televisión, donde ella pueda reflejarse y mantenerse actualizada. Que sea capaz de asumirla adecuadamente según le sea propicia.
Pero en estos momentos hacen falta muchas medidas que permitan controlar los contenidos y que formen en la gente este sentido crítico que permitiría un mayor sentido crítico frente a los medios de comunicación.

-se puede crear mejores hábitos a nivel de programación-que eduquen-,que desarrollen una identidad cultural y social; para así, sacar mejor partida de los medios audiovisuales, de manera que sean mas constructivos, en lugar de destructivos.

“LA TELEVISION ES IDENTIDAD CULTURAL”

EL CONCEPTO DE LA COMUNICACIÓN: EL CRISTAL CON EL QUE SE MIRA

EL CONCEPTO DE LA COMUNICACIÓN: EL CRISTAL CON EL QUE SE MIRA
José Cisneros

…hasta qué punto los MCM se han convertido en el lugar en que nuestras sociedades industrializadas producen nuestra realidad? Veron

Los medios de comunicación masiva, construyen diariamente prototipos de realidad, ligados a la falsedad y carentes de verdad, que solo pretender dominar a las masas débiles y, aprovechando la falta de identidad y autonomía que se le suma a estas-para infundir esa base de cristal.
La influencia que han tenido hoy día los medios, toman papeles persuasivos y decisivos para la conducta humana, y por ende, cada vez nos vemos mas arrastrados por la conveniencia de unos pocos que pretenden ser dueños de la misma sociedad.
Los medios de comunicación han tomado tal auge, que se han convertido en nuestra propia identidad o la de muchos-a criterio personal-, desplazando los verdaderos valores y principios que se deben infundir en una verdadera vivencia social y cultural.

“LA COMUNICACIÓN DEBE ENTENDERSE COMO UN MECANISMO DE ENTENDIMIENTO ENTRE LOS HOMBRES Y NO SOLO COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA”

GLOBALIZACIO’N Y CULTURA: homogeneidad, diversidad, identidad, libertad

GLOBALIZACIO’N Y CULTURA: homogeneidad, diversidad, identidad, libertad.

Tom G.Palmer

¿Es cierto que la globalización nos esta conduciendo a una cultura homogenizada?

En auge, la globalización esta haciendo posible una cultura abierta de prosperidad y libertad para unos pocos, “sin dejar de ser quien se es”; por tanto, a manera personal, la globalización nos esta conduciendo a un mundo donde las personas experimentamos mas diversidad, variedad y creatividad humana, y posibilidades de elegir como se es y quien se quiere ser.

“LA PUREZA Y LA HOMOGENEIDAD CULTURAL , NO SON MAS QUE MITOS ANDANTES.”

"EL CONCEPTO DE GLOBALIZACION"

"EL CONCEPTO DE GLOBALIZACION"

Alicia Sequeria Rodriguez

¿A qué factores se hace referencia al decir “triunfo del capitalismo,que implica la muerte de la utopia”?

Indudablemente, la globalización se ha convertido en un factor que determina no solo el comercio, ni las políticas o tecnologías compartidas de diferentes regiones, sino también, en una brecha de desigualdad que deja a la mayoría de los países en un desborde desenfrenado y atrapado del consumismo, lo que ocasiona por ende mayor latitud entre “los de arriba y los de abajo”.
Precisamente esa sociedad de igualdad, libertad y soberanía se ha convertido en una utopía vendada por los intereses particulares y desenfrenados.
“…la globalización es el avance del capitalismo que, con el conocimiento, el prestigio y los recursos presentes, se expande en las clases subordinadas del resto del mundo, su contradicción.”

EL IMPACTO DE CONCEPTO DE CULTURA EN EL CONCEPTO DEL HOMBRE

EL IMPACTO DE CONCEPTO DE CULTURA EN EL CONCEPTO DEL HOMBRE.

Clifford Geertz

¿En la estructura de la cultura se define la existencia de la naturaleza humana?

(SI) La estructura cultural, esta condicionada mediante un conjunto de conocimientos que conyeban a sistemas de creencias, tradiciones, valores, y acciones de forma individual o social; es por ello, que se convierte en un componente esencial e irreductible del Hombre,como ser pluridimensional. En suma, somos animales incompletos e inconclusos, que nos terminamos por obra de la cultura, que moldea talentos y formas de ser individuales.

"SIN HOMBRE, NO HAY CULTURA"

"SIN CULTURA ,NO HAY HOMBRE"